Cultura digital e reconfiguração educacional

Jéssica Regina Romão Cabral e Marcinho Lima Vivemos em uma era de mudanças, onde acolhemos as tecnologias digitais transformando-as em cultura. Mas há uma diferença: alguns de nós somos  ”Nativos Digitais” e outros “Imigrantes Digitais”. Os Nativos Digitais são pessoas que já nascem na cultura digital, já os Imigrantes Digitais são as pessoas que se [...]

Interatividade: reconfigurando a prática docente na cibercultura

O professor Marco Silva (UERJ/UNESA) atualizou o conceito de interatividade associando-o com a educação na cibercultura. Sua tese de doutoramento foi adaptada e editada no livro “Sala de aula interativa” – uma leitura indispensável aos ciberdocentes. Nesse vídeo, Marco apresenta sua perspectiva e nos convida à interatividade. Se a cibercultura instiga-nos à leitura e a [...]

Telas, ícones e apontadores: passaportes para a cultura digital

Quando ligamos nossos dispositivos eletrônicos, os quais estabelecem nosso elo com o ciberespaço, talvez não percebemos o hiato temporal que os poucos segundos de carga do sistema operacional representam. Superado tal intervalo de tempo, as janelas, os ícones, hiperlinks e todos os aplicativos ficam ao alcance de um clique, o que nos permite múltiplas possibilidades [...]

Educar “na” ou “para a” cultura digital?

Na última sexta (24/08) acompanhei online o evento de lançamento do “Grupo de Estudos: Educar na cultura digital”. O evento foi seguido de um interessantíssimo o debate entre o professor André Lemos (UFBA), Rodrigo Njem (Safernet) e a professora Lea Fagundes (UFRGS). Lemos abriu sua fala caracterizando a cibercultura, seus princípios e simplificou-a afirmando que [...]

Chamada para o grupo de estudos

Phreakers, hackers e crackers – entre a ideologia e a (i)legalidade

Dada a imensa controvérsia que existe em torno do termo “hacker” e mediante ao post anterior (“O estilo ‘faça você mesmo’ e a cibercultura”) resolvi dedicar mais um tempo ao tema “cyberpunk”. Além disso, nas discussões em sala de aula, sempre a temática vem à tona e uma série de informações truncadas (nem sempre totalmente [...]

Ciberativismo: Seymour Papert um precussor

Neste texto faço um breve relato à figura do educador Seymour Papert, criador da linguagem de programação “LOGO” e um dos precursores do uso do computador com finalidades educacionais. Papert foi um defensor do “computadores para o povo” (computer to the people), lema da microinformática nos anos 70, cenário emergente da cibercultura.